首先整理一下今天在群里跟UKI和小星关于动词问题的讨论。高中英语考试中针对“动词的运用”总有十几分的考点，因此大家有必要重视。而掌握三个原则，基本上就可以应对这十几分的题目。
这三个原则是：
A。一个句子只能有一个“动词形式”的动词
B 是主动还是被动
C 有没有时间顺序
以下就这三条分别讲解：
英语一个句子只有一个动词形式的“动词"。
这个动词包括许多形式 love--loves--loved--doesn't love--didn't love--have loved--had loved-haven't loved-hadn't loved 等等
以及各类情态动词 can love, could love, wouldn't love 等等
牢记这一点的重要性在于，例如说选择题，句子里已经出现了“动词”（即以上的动词形式）那么选项里如果再出现动词，就不能是这个动词的“动词”形态了。它必须是 “动名词”，“现在分词”或“被动式”。
动名词和现在分词形式上是一样的loving,swimming
被动式是loved, killed等等
但是在某个情况下，句子可以有多个动词，那就是有连词将两个动词连起来，例如 she loves me and I love her.
这个句子有两个主语和两个动词，但是and是连词，所以可以成立。
试试下面这道题 She was taking a bus home, ____ that her mother was waiting for her.
选项 A knows B knew C knowing D didn't know
答案 C
======== 这个相对容易====下面这道要复杂一点
_______ off from the window, she was seriously injured.
A fell B she fell C Falling D having fallen E fallen
答案D
下面我们就针对第二道来一次详细的分析（选对选错并无关系，重要的是知道为什么要这样选，以保证不是碰巧瞎猫逮死耗子，蒙对的。）
首先 按照我刚才说的原则 “一个句子没有连词的话只能有一个动词” 看句子 she was seriously injured，动词 was已经存在。所以选项中如果不带有连词而又出现了动词，就肯定是错的
因此 A fell 肯定错误 B she fell，没有连词，如果选上的话句子里有两个动词，错误
现在看来CDE都可能。
这个时候第二个原则可以用上，“主动”与“被动”：
带有主动形式的分词（falling）或 被动形式的分词(fallen)的分句，在”逻辑上“必须与主句的主语一致。
什么意思呢？主句是she was injured，主语是”她“
那么从窗户上摔下来这个动作，对于”她“来说是主动的呢还是被动的呢？当然是主动的。是她摔下来了。如果是被打，例如beaten，则是被动。
所以答案只剩下CD
这时候第三个原则就会有用，是否有“时间顺序”。
C和D这两个选项，遵从的是”优选“原则。英语题里有一类非常歹毒，那就是几个答案都是对的，但是有优劣之分。
C的falling没有表示时间顺序，但是在语法上它已经基本正确了。
但是D选项，having fallen说明了时间顺序，因此D是优选
这道题不明显（老师可能不会出如此模棱两可的题，我出题的时候没考虑那么缜密），换一个比较明显的
_______ the examination, frustrated, she made her way back home.
A having failed B failed C Failing D she failed
这个就比较明显。她挂了科，很难受，于是艰难地回家了。
答案是A。
因此这类题（考察动词的选择题），三条原则。
A 只能有一个“动词形式”的动词（注意体会这句话的意思！这条用了之后基本上一般就剩下两个选项了）
B 是主动还是被动（一般来说ing表示主动，ed表示被动；不规则动词除外）
C 有没有时间顺序（往往涉及完成时的运用，在优选时派上用场）
用这三条，几乎横扫所有这类题。这类题一般考试中起码好几个，两三分一个的话，基本上10分左右拿到了。
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有关英语的任何问题都可以在下面提出来。我会尽量解答。
提问的时候最好是有针对性的，例如就某道题或者某个语法点提问。尽量不要提诸如：如何才能学好英语，如何才能提高分数？这些太宽泛了，三言两语实在是无法回答。
最后，祝大家学业进步！
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